2Aは美術。「和菓子のデザインをもとに立体モデルをつくる」を課題に取り組んでいました。

生徒は前時までに考えたデザインをもとに、粘土に色を付けたり、形を整えたり、切り込みを入れたりしていました。

どんな和菓子が完成するのか楽しみです。

2Bは国語。「根拠の適切さを吟味したり、意見に説得力を持たせたりする方法を学ぶ」を課題に取り組んでいました。

授業では、自分の意見だけを書くのではなく、想定される反対意見に対する文章を盛り込みことも大切だという説明もされていました。

次時は実際に意見文を書くとのこと。皆は何について意見を述べるのか楽しみです。